Музыкальная терапия – это вспомогательная практика на стыке психологии, медицины и музыки.

Уникальность музыкотерапии состоит в том, что она относится к комплексным средствам эмоционального и психосенсорного воздействия на ребёнка, не имеет противопоказаний и применима ко всем независимо от возраста, здоровья или музыкальных способностей.

Специалист по музыкальному развитию использует форму работы, совмещающую в себе возможности музыкальной терапии и обычных музыкальных занятий.

Это своеобразное сочетание позволяет приспособиться к разным коррекционным задачам, актуальных для ребёнка и подобрать наиболее адекватную форму взаимодействия с ним.

Задачи музыкальной терапии:

• регуляция психоэмоционального состояния детей;
• регуляция физиологических функций организма;
• снятие тревожности и психоэмоционального напряжения;
• профилактика и коррекция агрессивности;
• поднятие общего жизненного тонуса, улучшение самочувствия, активности, настроения;
• формирование чувства психологической защищённости.

В музыкальной терапии не является целью музыкальное развитие. Специалист не обучает ребёнка нотной грамоте и правильной игре на инструментах.

В ходе работы с музыкальным терапевтом ребёнок развивает свою спонтанность, навыки импровизации, становится увереннее. Всё это косвенным образом может повлиять на музыкальное мастерство.

Эмоции, сопровождающие общение с музыкой, посредством чувств воздействуют и приводят в движение весь организм. Элементы музыкального произведения, которые слышит человек резонируют по всему телу, мозгу и сердцу. Движение в такт с музыкой активизирует нервную систему.

Всё это стимулирует физическое и психическое здоровье и развитие.