Новости

Кажется, все сейчас подумали о своём и схожих мыслей точно не будет. А может нет?

А часто ли вы могли, закончив читать книгу, начать ее сначала ещё и ещё, а она всё не надоедала?

Сегодня мы хотим в нашей рубрике #полезнаясреда поделиться с Вами литературой. Легкой, а где то не очень. Мудрой, глубокой. Весёлой и вызывающей слёзы. Но точно полезной для каждого родителя, а где то и ребёнка

• Шерон Дрэйпер "Привет, давай поговорим"
• Росс Кемпбелл "Как по настоящему любить своего ребёнка"
• Владимир Леви "Нестандарный ребёнок"
• Януш Корчак "Любовь к ребёнку, Когда я снова стану маленьким, Сердце отдаю детям"
• Лада Лапина "Счастье сильнее страха"
• Пётр Коломейцев, Кристель Мансле "Каждый ребёнок особенный"

Что то Вам знакомо?
Будем очень рады, если Вы поделитесь своей любимой литературой и не пожалеете своего

Фото доступно по ссылке на нашей странице INSTAGRAM

Этот день существует не для поздравлений и дарения подарков. Его цель состоит в том, чтобы привлечь внимание общества к проблемам людей с ДЦП, просветить его, ведь в большинстве случаев именно малая осведомленность о проблеме становится причиной многих непониманий.

Международный день ДЦП отмечается каждую первую среду октября с 2012 года. Это не официальная дата, но традиция укореняется, и с каждым годом в мероприятиях, приуроченных к этому дню, участвует все большее количество людей и организаций.

Мы так же имеем честь относиться к категории тех, кто со всей душой и профессионализмом, старается помочь в борьбе с этой особенностью.

ВМЕСТЕ МЫ СМОЖЕМ БОЛЬШЕ

Фото доступно по ссылке на нашей странице INSTAGRAM

Тренировка бинокулярного зрения «ФОКУС»👁

Воспринимать мир объемно позволяет человеку бинокулярное или стереоскопическое зрение – уникальная способность обоих глаз и мозга объединять информацию каждого глаза человека в единый объемный образ. При нарушениях бинокулярного зрения сужается поле видимости, падает острота зрения. Спровоцировать эти нарушения могут офтальмологические и другие патологии.

Бинокулярное зрение (БЗ)- это одна из важнейших функций зрительного аппарата☝🏼

Оно начинает формироваться у детей почти сразу после появления на свет и развивается до 12 – 14 лет. Человек со стереоскопическим зрением воспринимает мир в 3D формате, то есть он может не только видеть форму и очертания предметов, их величину по ширине и высоте, но и примерно определять дистанцию между ними.

Отсутствие БЗ приводит ко многим проблемам. Человеку сложно различить расстояние между объектами и ориентироваться в пространстве. Появлятся нарушения БЗ могут в любом возрасте и по различным причинам. У новорожденых детей отсутствуют согласованные движение глазных яблок – у них отсутствует бинокулярное зрение. К 6-8 неделе дети могут фиксировать объект обоими глазами. Устойчивое бинокулярное фиксация отмечается в 3-4 месяца. К 5-6 месяцам жизни формируется фузионной рефлекс – способность к слияния двух изображение в одну стереоскопическую картину в коре головного мозга. Полноценно БЗ заканчивает формироваться до 12 годам, поэтому косоглазия (нарушение бинокулярного зрения) рассматривается как патология.

Причины нарушения бинокулярного зрения⤵️

🟢Снижение остроты зрения одного или обоих глаз

🟢Наличие разной рефракции на обоих глазах (анизометропия)

🟢Патологии зрительного анализатора и проводящих путей (патологии сетчатки и зрительного нерва)

🟢Наличие косоглазия

Программ «ФОКУС» лечит зрение при:

➖близорукости

➖дальнозоркости

➖косоглазие

➖спазме аккомодации

➖усталость глаз

Результат лечения происходит засчет тренировки различных мышц глазам – внутренней и наружных глазодвигательных.

Продолжительность процедуры 10-20 минут. Количество процедур 10-15.

Необходима консультация врача❗️

Что для Вас главное? Если это касается наших деток, мы уверены, что счастье наших детей в любом его проявлении и улучшение качества их жизни.

И мы хотим Вам предложить то, что несомненно подарит радость и улыбку Вам, и вашему ребёнку. И не на миг🤗

Реабилитационный тренажёр ЭКЗОБОТ в ЛОЦ «Адели-Пенза»❗️

Что это и с чем его «едят»?

Это комплексное медицинское устройство для детей, которые не могут полностью удерживать свой вес в вертикальном положении и правильно контролировать свои движения при ходьбе.

Он подходит для реабилитации:

🧩всех форм дцп

🧩приобретённых заболеваний спинного мозга

🧩последствий закрытых черепно-мозговых травм

🧩различных нарушений опорно-двигательного аппарата

🧩последствий нейроинфекции

🧩состояния после инсульта

Данный тренажер предусматривает определённый диапазон размеров, которые настраиваются индивидуально для каждого.

Но примерить тренажер- это только начало. Нужно привыкнуть, как и ко всему новому.

Опираясь на практику, некоторые дети только с третьей примерки начинают в нем ходить (и это нормально!)☝🏼

А в нашем центре у Вас есть уникальная возможность ещё и полноценно тренироваться в нем🤩

В дальнейшем Вы легко сможете принять решение о приобретении его для дома или так же продолжать тренировки у нас в центре, для того, чтобы отрабатывать правильную биомеханику шага, да и движения в целом, во избежании в дальнейшем оперативных вмешательств на суставы🩸

На интересующие вопросы с удовольствием ответим в личные сообщения или по телефону +79677015356📲

На данный момент мы являемся первым центром в России, который приобрёл это оборудование🔝

Так же, только до 1 октября, приятный БОНУС для Вас🤗

🔥10% скидка от стоимости🔥

🔥Первая примерка БЕСПЛАТНО🔥

Подробнее...

Научив отличать числа в порядке «больше – меньше», можно учить дошкольника отвечать на вопросы: «Насколько больше/меньше это число?»

Далее необходимо ввести понятие «цифра» 🔢

Учим ребенка соотносить количество предметов с цифрой также в играх и упражнениях. Поиграйте в шпионов и найдите спрятавшуюся цифру🕵🏼‍♀️ Читая книгу или журнал со своим малышом, назовите определенное число и попросите ребенка найти его на открытой странице📖

Высшей степенью владения навыками устного счета является умение находить наиболее быстрый и удобный способ подсчета результата. Такие приемы нужно начинать разъяснять детям сразу же после ознакомления их с действиями сложения и вычитания🧮

Так, например, одним из первых способов, как научить ребенка считать в уме, является методика «перепрыгивания»⤵️

Ребенок быстро понимает, что при прибавлении 1 получается последующее число, а при вычитании 1- предыдущее. Потом нужно предложить познакомиться с лучшей подружкой числа 2- лягушкой, которая умеет перепрыгивать через число и сразу же называть результат прибавления или вычитания 2.

Аналогично происходит объяснение принципа выполнения этих математических действий с числом 3. В этом поможет пример зайчика, который умеет прыгать подальше- сразу через два числа.

Было интересно?

Нам будет приятно, получить от Вас❤️🤗

Научив отличать числа в порядке больше меньше, можно учить дошкольника отвечать на вопросы: Насколько больше/меньше это число?

Далее необходимо ввести понятие цифра

Подробнее...

И у нас это ВЫПУСКНОЙ🎉

Подводя итоги курса, каждый раз хочется отметить, что у каждого ребенка и взрослого, есть положительные результаты- какая же это радость для нас🤩

Благодарим за выступления ребят из ДШИ им. Яничкина @dshi_imeni_yu.e._yanichkina

И за вкусное угощение "Город Пирогов" [club173695723|@gorodpirogov] 🥧

⠀

«Ты своим не поверишь глазам.

Ждет тебя впереди приключений каскад

Ты готов? Открывайся - сезам!»

Знакомые строки?

Из известной сказки про Алладина: его приключения, испытания и в заключении happy end🌱

А все к чему это мы? Что это так знакомо нам всем, эти ступени судьбы и главное, чтобы всегда все заканчивалось только хорошо!

Или все хорошее не заканчивалось вовсе🤗

Поэтому мы приглашаем ВАС на нашу ВЫЕЗДНУЮ РЕАБИЛИТАЦИЮ🙌🏻

Которая состоится уже совсем скоро!

С 20 сентября по 8 октября🔝

На Чёрном море 🌊

Отель «Фандоринъ», п. Кабардинка, г. Геленджик🌿

📝 Запись уже ведётся, успей и ТЫ⤵️

Подробнее по интересующим вопросам и записи на курс обращайтесь к администраторам нашего центра🌷

Видео доступно по ссылке в нашей группе в VK

Как правило, дети овладевают двигательным контролем "сверху вниз", т.е. от головы к ногам. Вначале ребёнок начинает контролировать мышцы головы, затем плеч и рук, это крупная моторика, а затем и мышцы кистей и пальцев, это мелкая моторика.

Для нормального функционирования мелкой моторики, ребёнку необходимо обеспечить опору на руки. Этой опорой являются мышцы пояса верхних конечностей.

Сила сокращения сгибателей пальцев прямо пропорциональна силе сокращения разгибателей запястья. Такая цепочка работы мышц глубоко зафиксирована в центральной нервной системе. Однако если на ранних этапах порядок развития был нарушен, что и происходит у детей с ДЦП, то данная закономерность не реализуется.

Таким образом, без хорошо и правильно развитой крупной моторики рук, у ребёнка не произойдёт и полноценного развития мелкой моторики.

Что же такое МФР?🧐

Это техники м и о ф а с ц и а л ь н о г о расслабления, то есть некое внешнее воздействие, которое помогает рефлекторно расслабиться мышце после определённого времени. Это очень важно для детей с высоким мышечным тонусом.

А элементы стретчинга, по другому растяжки, помогут скорректировать или устранить фасциальное укорочение напряжённых мышц. Так как, пока мышца остаётся в тонусе, она не может полноценно выполнять свои функции, она уже устала.

При правильно выстроенной терапии двигательных навыков у ребёнка с ДЦП, можно добиться значительного прогресса моторного развития.

#новаяпроцедура_адели

Среда прошла, а полезностей от этого не меньше😉

#полезнаясреда_адели

ЧАСТЬ 1.

На первых этапах обучения устному счету необходимо научить ребенка считать в пределах десяти. Необходимо заинтересовать ребенка, применять элементы игры и состязательности🤹‍♀️

С помощью обучающих игр, выстроенных в определенной последовательности, достигается не формальное заучивание, а осознанное запоминание с использованием зрительной и тактильной памяти ребенка с последующим закреплением в памяти каждого усвоенного шага.

Почему важно учить именно устному счету?☝🏼

Потому что только устный счет развивает память, интеллект ребенка и то, что называется смекалкой💡

Еще до того как начать обучение ребенка сложению и вычитанию, родители должны научить его пересчитывать предметы на картинках и в натуре, считать ступеньки на лестнице, голубей, прохожих, скамейки, конфеты, окна в домах, облака. Считайте вместе с малышом, не молчите и называйте числа. Практикуясь, ребенок будет быстро запоминать🧩

К началу обучения устному счету ребенок должен уметь сосчитать хотя бы пять игрушек, рыбок, птичек, или божьих коровок и при этом освоить понятия "больше" и "меньше". Но все эти разнообразные предметы и существа не следует использовать в дальнейшем для обучения сложению и вычитанию.

Учимся понимать прямой и обратный счет1️⃣2️⃣3️⃣

Можно использовать кубики с цифрами или карточки, перемешать их и дать ребенку задание собрать их в правильном порядке.

Учимся сравнению. Возьмите конфеты, орешки, пуговицы или маленькие игрушки, сложите из них две кучки с разным количеством содержимого и сравнивайте. Пересчитайте и определите, где больше, а где меньше.

Продолжение следует..